為深入貫徹落實黨的十九大及十九屆中央歷次全會精神和全國教育大會精神，總結(jié)推廣地方和中小學推進信息技術(shù)與教育教學深度融合的經(jīng)驗做法，促進信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新，加快推進基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，教育部組織開展了2021年度基礎(chǔ)教育信息技術(shù)與教育教學深度融合典型案例的評審工作，共有66個區(qū)域和44個學校被評為示范案例。

　　這些示范案例展現(xiàn)了近年來各地各校在信息化軟硬件建設(shè)與應(yīng)用、數(shù)字化資源建設(shè)與應(yīng)用、智能化工具平臺建設(shè)與應(yīng)用的創(chuàng)新成果，突出了信息技術(shù)在智慧課堂、空中課堂、作業(yè)輔導(dǎo)、課后服務(wù)、教師研修、綜合評價等具體教育教學場景的融合應(yīng)用，體現(xiàn)了信息技術(shù)在支持智能化、數(shù)字化、精準化、個性化教與學過程中的重要作用，凸顯了信息化在創(chuàng)造性地解決教育改革與發(fā)展中的問題、推進教育公平、助力教育治理、提高教育質(zhì)量中的重要成效。其中，區(qū)域示范案例覆蓋了省、市、縣三級，主要集中在“加強優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與應(yīng)用”“促進教師專業(yè)發(fā)展”“提高區(qū)域教育治理水平”“注重區(qū)域教育均衡發(fā)展”等方面;學校示范案例內(nèi)容主要涉及信息技術(shù)在校本課程建設(shè)、課堂教學、學習支持、綜合評價等方面的具體做法。

　　示范案例都是區(qū)域和學校從實際需求出發(fā)，探索利用多種信息技術(shù)手段解決教育教學有關(guān)領(lǐng)域、階段、環(huán)節(jié)遇到的突出問題，具有融合性、實效性、創(chuàng)新性。教育部將進一步推廣示范案例，加強應(yīng)用指導(dǎo)，充分利用信息化服務(wù)學生學習、服務(wù)教師改進教學、服務(wù)優(yōu)質(zhì)資源共享，服務(wù)教育治理現(xiàn)代化，推動更多地區(qū)和學校積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學的創(chuàng)新融合發(fā)展之路。

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