為切實加強我省鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，結(jié)合教育部辦公廳《關(guān)于做好2021年中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)工作的通知》和我省實際，2023年決定繼續(xù)實施河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃。

　　一、招生規(guī)模

　　河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃分五類實施，共安排招生計劃5000人，其中洛陽市202人。

　?。ㄒ唬暗胤絻?yōu)師”公費師范生

　　全省計劃定向招收本科層次“地方優(yōu)師”公費師范生800人，為38個國家級脫貧縣（區(qū)）培養(yǎng)緊缺學(xué)科和薄弱學(xué)科師資，分學(xué)科培養(yǎng)，由培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為“地方優(yōu)師”公費師范生，洛陽市計劃定向招收“地方優(yōu)師”公費師范生55人。

　　（二）“學(xué)科教師”地方公費師范生

　　全省計劃定向招收本科層次“學(xué)科教師”地方公費師范生2402人，為定崗縣培養(yǎng)緊缺學(xué)科和薄弱學(xué)科師資，分學(xué)科培養(yǎng)，由各培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生，洛陽市計劃定向招收“學(xué)科教師”地方公費師范生56人。

　?。ㄈ靶W(xué)教育”地方公費師范生

　　全省計劃定向招收本科層次“小學(xué)教育”地方公費師范生900人，培養(yǎng)鄉(xiāng)村小學(xué)、教學(xué)點師資，實施綜合培養(yǎng)，由各培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生，洛陽市計劃定向招收“小學(xué)教育”地方公費師范生50人。

　?。ㄋ模疤厥饨逃钡胤焦M師范生

　　全省計劃定向招收本科層次“特殊教育”地方公費師范生98人，由培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生，洛陽市計劃定向招收“特殊教育”地方公費師范生5人。

　?。ㄎ澹皩W(xué)前教育”地方公費師范生

　　全省計劃定向招收?？茖哟巍皩W(xué)前教育”地方公費師范生800人，由培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生，洛陽市計劃定向招收“學(xué)前教育”地方公費師范生36人。

　　二、招生院校

　?。ㄒ唬┖幽鲜〕袚?dān) 2023年“地方優(yōu)師”公費師范生定向招生任務(wù)的高校為：河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽師范學(xué)院。

　?。ǘ┖幽鲜〕袚?dān)2023年“學(xué)科教師”地方公費師范生定向招生任務(wù)的高校為：信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院。

　　（三）河南省承擔(dān)2023年“小學(xué)教育”地方公費師范生定向招生任務(wù)的高校為：鄭州師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院。

　?。ㄋ模┖幽鲜〕袚?dān) 2023年“特殊教育”地方公費師范生定向招生任務(wù)的高校為：鄭州師范學(xué)院。

　　（五）河南省承擔(dān) 2023年“學(xué)前教育”地方公費師范生定向招生任務(wù)的高校為：鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

　　三、報考條件

　?。ㄒ唬┮淹ㄟ^河南省2023年普通高校招生統(tǒng)一考試報名的考生。

　　報考河南省地方公費師范生，考生需具有河南省的戶籍和學(xué)籍?？忌鷳艏诘匾愿呖紙竺畔⒉杉瘯r所填報的信息為準(zhǔn)。

　?。ǘ┮笏枷肫返聝?yōu)良，熱愛教育事業(yè)，立志長期從教，積極投身農(nóng)村教育和特殊教育事業(yè)。

　　（三）身心健康，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時要符合國家《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2003〕3 號）相關(guān)規(guī)定和《河南省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（2017年修訂）》，能夠較好地適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。

　　四、報考方式

　　河南省地方公費師范生定向招生隨全省普通高考進(jìn)行報名、考試、填報志愿。實行“省來縣去”招生原則，即：全省招生，設(shè)崗縣就業(yè)。考生根據(jù)各設(shè)崗縣（市、區(qū)）培養(yǎng)計劃，按照“1個院校+1個專業(yè)+1個設(shè)崗縣（市、區(qū)）”為1個志愿，每批次最多設(shè)12個志愿投檔，實行平行志愿，不設(shè)志愿調(diào)劑；藝術(shù)類、體育類專業(yè)按相關(guān)招生文件執(zhí)行。

　　五、錄取方式

　　（一）投檔。“地方優(yōu)師”、“學(xué)科教師”、“小學(xué)教育”、“特殊教育”地方公費師范生本科層次安排在本科提前批次投檔；“學(xué)前教育”地方公費師范生?？茖哟伟才旁趯？铺崆芭瓮稒n。根據(jù)考生成績和高校定向招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　?。ǘ╊A(yù)錄取?？忌煌稒n錄取后，培養(yǎng)高校將向考生發(fā)放錄取通知書、河南省地方公費師范生定向培養(yǎng)協(xié)議書?？忌氃诙ㄏ蚺囵B(yǎng)協(xié)議書上簽字，入學(xué)時憑錄取通知書、定向培養(yǎng)協(xié)議書報到。若不簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議書，或未按時報到，均視為放棄當(dāng)年普通高校招生錄取資格。

　?。ㄈ┱戒浫　？忌胄：笠粋€月內(nèi)與培養(yǎng)高校、設(shè)崗縣（市、區(qū)）人民政府正式簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書，注冊高校學(xué)籍，辦理正式錄取手續(xù)。

　　六、有關(guān)政策

　?。ㄒ唬┑胤焦M師范生在校培養(yǎng)期間免除學(xué)費、住宿費，并補助生活費，享受國家獎學(xué)金等其他應(yīng)享受的全日制在校生獎勵政策。

　　（二）地方公費師范生畢業(yè)后，設(shè)崗縣（市、區(qū)）按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)，通過考核招聘合格者為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)。

　?。ㄈ┌凑斩ㄏ蚺囵B(yǎng)就業(yè)協(xié)議，地方公費師范生畢業(yè)后到設(shè)崗縣（市、區(qū)）從事教育教學(xué)工作時間不少于 6 年?！暗胤絻?yōu)師”公費師范生、“學(xué)科教師”公費師范生畢業(yè)后，原則上安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)教師總體缺編、緊缺和薄弱學(xué)科突出的中小學(xué)校任教；“小學(xué)教育”公費師范生畢業(yè)后安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）鄉(xiāng)村小學(xué)、教學(xué)點任教；“特殊教育”公費師范生畢業(yè)后，優(yōu)先保證在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)特殊教育學(xué)校任教，各縣（市、區(qū)）根據(jù)本域內(nèi)實際，也可安排在具有隨班就讀特殊教育學(xué)生的中小學(xué)校任教；“學(xué)前教育”公費師范生畢業(yè)后安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)公辦幼兒園任教。

　　洛陽市分縣區(qū)分學(xué)科招生計劃：

　　附件1：洛陽市2023年“地方優(yōu)師”公費師范生本科層次招生分布表

　　附件2：洛陽市2023年“學(xué)科教師”公費師范生本科層次定向招生分布表

　　附件3：洛陽市 2023 年“小學(xué)教育”公費師范生本科層次定向招生分布表

　　附件4：洛陽市 2023 年“特殊教育”公費師范生本科層次定向招生分布表

　　附件5:? ?洛陽市 2023 年“學(xué)前教育”公費師范生?？茖哟味ㄏ蛘猩植急?/span>

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