健康管理師在近幾年來真的是很火爆，愈來愈多的人了解了解了健康管理師能夠帶來的褔?yán)?，可是很多人卻并不真實(shí)掌握健康管理師職業(yè)申請(qǐng)和職業(yè)評(píng)定的情況原材料，今日，小編就將有關(guān)的信息內(nèi)容開展的梳理，期待以下幾點(diǎn)能協(xié)助你可以更強(qiáng)的掌握健康管理師證。

　　SARS以后，中國人的身心健康觀念日益提升，中國人的身心健康要求日益提升，目前的醫(yī)療服務(wù)服務(wù)項(xiàng)目方式早已不可以達(dá)到“沒有身心健康就沒有小康生活”的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須。在那樣的局勢(shì)下，衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心于2004年機(jī)構(gòu)相關(guān)權(quán)威專家討論是不是必須開設(shè)一種新職業(yè)來達(dá)到社會(huì)發(fā)展健康服務(wù)的很多要求;2005年，衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心機(jī)構(gòu)進(jìn)行了健康管理師新職業(yè)的申請(qǐng)工作中。

　　2005年8月2日，社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心函復(fù)衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心，“愿意將健康管理師……提議職業(yè)列入新職業(yè)”。

　　2005年10月25日，社會(huì)保障部宣布公布了第4批包含健康管理師以內(nèi)的11個(gè)新職業(yè)。

　　2005年11月29H,社會(huì)保障部政策研究室函復(fù)衛(wèi)生部政策研究室《關(guān)于同意將醫(yī)療救護(hù)員等2個(gè)新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍的函》(勞社廳函[2005]425號(hào))中強(qiáng)調(diào)：“愿意將診療搶救員、健康管理師兩個(gè)職業(yè)列入環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域獨(dú)有職業(yè)范疇”。

　　依據(jù)《衛(wèi)生部人事司關(guān)于成立衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和印發(fā)<衛(wèi)生行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定實(shí)施辦法〉的通知》(衛(wèi)人力發(fā)[2000]第94號(hào))，衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心“在衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)干部下承擔(dān)環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域職業(yè)技能鑒定的相關(guān)工作中。”衛(wèi)生部公示(2005年第17號(hào))強(qiáng)調(diào)：“依據(jù)社會(huì)保障部政策研究室《關(guān)于同意將醫(yī)療救護(hù)員等2個(gè)新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍的函》(勞社廳函[2005]425號(hào))，診療搶救員、健康管理師兩個(gè)新職業(yè)已列入環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域獨(dú)有職業(yè)范疇。環(huán)境衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定單位將進(jìn)行這兩個(gè)職業(yè)的評(píng)定工作中，經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試合格者能夠 得到我國職業(yè)職業(yè)資格證”。因而，衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心是健康管理師我國職業(yè)的唯一我國評(píng)定考評(píng)組織，承擔(dān)健康管理師的我國職業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證工作中。

　　為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)健康管理師的隊(duì)伍管理，2006年2月28H,衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心創(chuàng)立了以陳君石工程院院士為主委，黃建始專家教授，陳可冀工程院院士，楊鏡專家教授為副主委，由19名權(quán)威專家構(gòu)成的健康管理師我國職業(yè)權(quán)威專家聯(lián)合會(huì)，其關(guān)鍵工作崗位職責(zé)是：

　　1.參加環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域健康管理師職業(yè)規(guī)范、教材內(nèi)容、試題的開發(fā)設(shè)計(jì)及學(xué)習(xí)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)的有關(guān)工作中。

　　2.進(jìn)行職業(yè)技能鑒定考試，評(píng)定技術(shù)性與方式 的科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)。

　　3.出示職業(yè)技能鑒定評(píng)定技術(shù)性指導(dǎo)、資詢、適用與服務(wù)項(xiàng)目。

　　4.進(jìn)行學(xué)術(shù)研究理論基礎(chǔ)研究、溝通交流和宣傳活動(dòng)。

　　5.對(duì)健康管理師職業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)定執(zhí)行企業(yè)的工作中開展指導(dǎo)和評(píng)定。

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