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      2023年健康管理師(三級(jí))《理論知識(shí)》每日一練試題08月14日

      時(shí)間:2023-08-17 09:44作者:河南考試信息網(wǎng)來(lái)源:河南考試信息網(wǎng) 分享文章:
      本文發(fā)布時(shí)間是2023年08月17日09點(diǎn)44分,當(dāng)前時(shí)間是,請(qǐng)注意辨別時(shí)效性!下面就一起來(lái)看下河南考試信息網(wǎng)為您介紹的關(guān)于【2023年健康管理師(三級(jí))《理論知識(shí)》每日一練試題08月14日】的相關(guān)問(wèn)題,希望對(duì)您有所幫助!

      故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。——孟子
      2023年健康管理師(三級(jí))《理論知識(shí)》每日一練試題08月14日

      2023年健康管理師(三級(jí))《理論知識(shí)》每日一練試題08月14日,可以幫助我們積累知識(shí)點(diǎn)和做題經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升做題速度。通過(guò)健康管理師(三級(jí))每日一練的積累,助力我們更容易取得最后的成功。

      判斷題

      1、健康促進(jìn)是健康教育的基礎(chǔ)與先導(dǎo)()

      答 案:錯(cuò)

      2、為減小醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),產(chǎn)科醫(yī)生不考慮剖腹產(chǎn)的適應(yīng)癥或自行擴(kuò)大適用剖腹產(chǎn)的范圍是屬于侵害產(chǎn)婦身體權(quán)的一種方式()

      答 案:對(duì)

      3、健康管理的具體做法是提供有針對(duì)性的健康信息并采取行動(dòng)來(lái)控制疾病()

      答 案:錯(cuò)

      單選題

      1、屬于病例對(duì)照研究缺點(diǎn)的是()。

      • A:不能分析疾病與多種因素的關(guān)聯(lián)
      • B:不能估計(jì)RR
      • C:樣本含量要求很大
      • D:容易產(chǎn)生醫(yī)德問(wèn)題
      • E:回憶信息時(shí),易出現(xiàn)錯(cuò)誤

      答 案:E

      解 析:病例對(duì)照研究缺點(diǎn):回憶信息時(shí),易出現(xiàn)錯(cuò)誤;不能計(jì)算暴露與無(wú)暴露人群的發(fā)病率及相對(duì)危險(xiǎn)度(RR),只能計(jì)算比值比(OR)。

      2、尿常規(guī)檢測(cè)一般不包括下列哪項(xiàng)()

      • A:尿量、比重、酸堿度等
      • B:尿鉀、尿鈉等微量元素
      • C:尿膽原、尿膽紅素等
      • D:細(xì)胞、管型、結(jié)晶體等

      答 案:B

      解 析:尿液一般監(jiān)測(cè)包括:1、一般性狀監(jiān)測(cè):尿量、氣味、外觀、比重、酸堿度等;2、化學(xué)監(jiān)測(cè):尿蛋白、尿糖、尿酮體、尿膽原、尿膽紅素等;3、尿沉渣監(jiān)測(cè):細(xì)胞、管型、結(jié)晶體等。

      3、一種疾病的病死率為()

      • A:每10萬(wàn)人中的死亡數(shù)
      • B:該病的死亡專(zhuān)率
      • C:某疾病的死亡結(jié)果
      • D:該病死亡在各種死亡中的比例
      • E:該病患者中死于該病的比例

      答 案:E

      解 析:病死率表示一定時(shí)期內(nèi)患某病的全部患者中因該病而死亡的病例。

      多選題

      1、目前社區(qū)心理健康促進(jìn)針對(duì)人群包括()。

      • A:兒童
      • B:青少年
      • C:女性
      • D:老年群體
      • E:有需求的群體

      答 案:ABCD

      解 析:目前社區(qū)心理健康促進(jìn)針對(duì)人群主要涉及兒童、青少年、女性、老年群體和有需求的個(gè)體。社區(qū)心理健康促進(jìn)活動(dòng)面向整個(gè)家庭、學(xué)校、工作場(chǎng)所和各種社區(qū)組織及相應(yīng)社會(huì)文化環(huán)境等?;顒?dòng)內(nèi)容在于通過(guò)整個(gè)社區(qū)的力量,激發(fā)個(gè)體的心理復(fù)原力和追求健康的動(dòng)機(jī),進(jìn)而從根本上應(yīng)對(duì)產(chǎn)生大量心理行為問(wèn)題的各種潛在不利因素,達(dá)到了解、協(xié)調(diào)、解決突出社區(qū)問(wèn)題(如虐待兒童、品行不良少年、藥物濫用等)的結(jié)果。就個(gè)體而言,社區(qū)心理健康促進(jìn)主要借助各種社區(qū)實(shí)踐鍛煉個(gè)體的心理復(fù)原力,即個(gè)體面對(duì)創(chuàng)傷、危險(xiǎn)等應(yīng)激條件下的良好適應(yīng)能力。

      2、我國(guó)衛(wèi)生改革的發(fā)展需要遵循的基本原則包括()

      • A:堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,以提高人民健康水平為中心
      • B:發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)要從國(guó)情出發(fā)
      • C:辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)要以國(guó)家、集體為主
      • D:放大對(duì)外開(kāi)放,加強(qiáng)國(guó)際衛(wèi)生領(lǐng)域交流合作
      • E:堅(jiān)持社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明兩手抓,兩手都要硬

      答 案:ABCDE

      3、學(xué)校心理健康服務(wù)內(nèi)容包括()等。

      • A:學(xué)校不僅僅只肩負(fù)著教授課業(yè)的責(zé)任,還肩負(fù)著全面提升學(xué)生的心理健康狀態(tài)的責(zé)任
      • B:以能夠促進(jìn)所有學(xué)生的心理健康水平為目標(biāo),為處于潛在危險(xiǎn)或需要幫助的學(xué)生提供充分的保護(hù)性支持和無(wú)條件的關(guān)注
      • C:鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生做好應(yīng)對(duì)各種心理健康的挑戰(zhàn)和心理問(wèn)題的準(zhǔn)備
      • D:作為學(xué)校的管理者和教師,應(yīng)當(dāng)充分明確心理健康不僅僅只是意味著沒(méi)有心理或行為問(wèn)題,而是一種充滿幸福、心理滿足、積極向上的生活狀態(tài)
      • E:通過(guò)教學(xué)和管理,讓學(xué)生體會(huì)到自尊、自我接納,幫助學(xué)生提升心理復(fù)原力,教會(huì)學(xué)生足夠的心理健康方面的應(yīng)對(duì)技能,培養(yǎng)良好行為規(guī)范

      答 案:ABCDE

      解 析:學(xué)生的社會(huì)性和情緒狀態(tài)對(duì)學(xué)業(yè)成功有著重要作用,因而學(xué)校不僅僅只肩負(fù)著教授課業(yè)的責(zé)任,還肩負(fù)著全面提升學(xué)生的心理健康狀態(tài)的責(zé)任。學(xué)校心理健康服務(wù)應(yīng)該以能夠促進(jìn)所有學(xué)生的心理健康水平為目標(biāo),為處于潛在危險(xiǎn)或需要幫助的學(xué)生提供充分的保護(hù)性支持和無(wú)條件的關(guān)注,并以這樣的教育氛圍,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生做好應(yīng)對(duì)各種心理健康的挑戰(zhàn)和心理問(wèn)題的準(zhǔn)備。同時(shí),作為學(xué)校的管理者和教師,應(yīng)當(dāng)充分明確心理健康不僅僅只是意味著沒(méi)有心理或行為問(wèn)題,而是一種充滿幸福、心理滿足、積極向上的生活狀態(tài)。要通過(guò)教學(xué)和管理,讓學(xué)生體會(huì)到自尊、自我接納,幫助學(xué)生提升心理復(fù)原力,教會(huì)學(xué)生足夠的心理健康方面的應(yīng)對(duì)技能,培養(yǎng)良好行為規(guī)范

      主觀題

      1、健康評(píng)估有哪些特點(diǎn)?

      答 案:(1)對(duì)象的復(fù)雜性;(2)時(shí)間的緊迫性;(3)資料的不完備性;(4)診斷的概然性。

      2、根據(jù)該女上述的身體狀況,拮據(jù)條件以及各種篩檢實(shí)驗(yàn)及本身的特點(diǎn),為該人制定一套主要慢性疾病的篩檢方案。要進(jìn)行哪種主要慢性病的篩檢?

      答 案:根據(jù)該女上述的情況,主要應(yīng)做高血壓、糖尿病、肥胖癥、肝癌、慢性阻塞性肺部疾病、宮頸癌、乳腺癌等疾病的篩檢。 ?

      解 析:? ?

      3、學(xué)校健康促進(jìn)的任務(wù)有哪些?

      答 案:健康教育是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)和教育活動(dòng),促使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活形式,消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康,增高生活質(zhì)量。

      解 析:(1)提高對(duì)健康的認(rèn)知水平,增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力。(2)降低常見(jiàn)病患病率,提高生長(zhǎng)發(fā)育水平。(3)預(yù)防各種心理障礙,促進(jìn)心理健康發(fā)展。(4)發(fā)揮健康潛能,提高學(xué)習(xí)效率。(5)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的意識(shí)。

      填空題

      1、以下屬于人格測(cè)驗(yàn)的是__________。SASWATSMMPISDSSCL-90

      答 案:觀察法,晤談法,作品分析法,個(gè)案法,心理測(cè)試

      2、泌尿系統(tǒng)是由_______、________、________、____________組成。

      答 案:腎、輸尿管、膀胱、尿道

      3、中國(guó)健康教育研究所及中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)成立于1986年,在全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)辦公室設(shè)立健康教育處,__________、_________、___________全國(guó)的健康教育工作。

      答 案:領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)

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