2023年健康管理師(三級(jí))《理論知識(shí)》每日一練試題08月01日,可以幫助我們積累知識(shí)點(diǎn)和做題經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升做題速度。通過(guò)健康管理師(三級(jí))每日一練的積累,助力我們更容易取得最后的成功。
判斷題
1、循證的核心思想是指臨床醫(yī)療決策或衛(wèi)生決策應(yīng)建立在當(dāng)前最佳科學(xué)研究成果的基礎(chǔ)之上。但由于科學(xué)研究質(zhì)量的提高,所以對(duì)文獻(xiàn)的真實(shí)性和用途進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)是十分必要的。(參差不齊,內(nèi)容豐富多彩)
答 案:錯(cuò)
2、健康管理實(shí)踐中基本上都采取生活方式管理()
答 案:錯(cuò)
3、各種原因?qū)е码p眼視力低下并且不能矯正或雙眼視野縮小,以致影響其日常生活和社會(huì)參與的都屬于視力殘疾()
答 案:對(duì)
單選題
1、在中國(guó)慢性病防治工作規(guī)劃(2012-2015年)中列為體檢必查的項(xiàng)目是
答 案:D
解 析:口腔檢查在中國(guó)慢性病防治工作規(guī)劃(2012-2015年)中列為體檢必查的項(xiàng)目。
2、消化性潰瘍致瘢痕性幽門(mén)梗阻最典型的臨床表現(xiàn)是:
答 案:A
3、與一般健康教育和健康促進(jìn)不同的是,健康管理過(guò)程中的健康干預(yù)是()
答 案:C
解 析:與一般健康教育和健康促進(jìn)不同的是,健康管理過(guò)程中的健康干預(yù)是個(gè)性化的,即根據(jù)個(gè)體的健康危險(xiǎn)因素,由健康管理師進(jìn)行個(gè)體指導(dǎo),設(shè)定個(gè)體目標(biāo),并動(dòng)態(tài)追蹤效果。
多選題
1、外出體檢又稱(chēng)
答 案:ABCD
2、不良行為生活方式影響健康的特點(diǎn)是()
答 案:ABCDE
3、進(jìn)行有效健康服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的要點(diǎn)有()。
答 案:ABCDE
解 析:進(jìn)行有效健康服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的要點(diǎn):1、質(zhì)量高于一切;2、建立市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織;3、知識(shí)就是力量;4、制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃;5、企業(yè)不可能是萬(wàn)能的;6、提供客戶無(wú)法拒絕的服務(wù);7、成功的定價(jià);8、接觸、接觸、再接觸;9、你不能不溝通;10、乘上互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的列車(chē);11、建立有意義的關(guān)系;12、未來(lái)就是現(xiàn)在。
主觀題
1、簡(jiǎn)述健康管理的基本步驟
答 案:第一步是收集服務(wù)對(duì)象的個(gè)人健康信息。第二步是進(jìn)行健康及疾病風(fēng)險(xiǎn)性評(píng)估,即根據(jù)所收集的個(gè)人健康信息,對(duì)個(gè)人的健康狀況及未來(lái)患病或死亡的危險(xiǎn)性用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行量化評(píng)估。第三步是進(jìn)行健康干預(yù):在前兩部分的基礎(chǔ)上,以多種形式來(lái)幫助個(gè)人采取行動(dòng)、糾正不良的生活方式和習(xí)慣,控制健康危險(xiǎn)因素,實(shí)現(xiàn)個(gè)人健康管理計(jì)劃的目標(biāo)。第四步效果評(píng)價(jià):根據(jù)干預(yù)目標(biāo)和周期進(jìn)行階段性效果評(píng)價(jià),并以此作為下一個(gè)管理周期的依據(jù)。
2、哪些是健康管理?
答 案:健康管理是一種對(duì)個(gè)人及人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的進(jìn)程。它包含下列內(nèi)容:1、收集健康信息:收集個(gè)人的健康及生活形式有關(guān)的信息,發(fā)現(xiàn)健康問(wèn)題,為評(píng)價(jià)和干預(yù)管理提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù);2、健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià):對(duì)個(gè)人的健康狀況及發(fā)展趨勢(shì)做出預(yù)測(cè),以達(dá)到健康警示的作用。3、為干預(yù)管理和干預(yù)效果的評(píng)價(jià)提供依據(jù);健康促進(jìn)干預(yù)管理:解決健康問(wèn)題,通過(guò)個(gè)人健康改善的行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)不同危險(xiǎn)因素實(shí)施個(gè)性化的健康指導(dǎo),這是最實(shí)質(zhì)性的、最首要的一個(gè)環(huán)節(jié),也是整個(gè)健康管理進(jìn)程的核心。通過(guò)上述進(jìn)程達(dá)到改善健康狀況、防治慢性非傳染性疾病的發(fā)生和發(fā)展,增高生命質(zhì)量,降低醫(yī)療費(fèi)用的目的
3、健康教育的作用是什么?
答 案:健康教育是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)和教育活動(dòng),促使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活形式,消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康,增高生活質(zhì)量。
填空題
1、維生素C(抗壞血酸)缺乏的癥狀有___________。
答 案:牙齦腫脹出血
2、進(jìn)入人體的鉛主要儲(chǔ)存于_________。
答 案:骨骼組織
3、大氣污染包括__________和____________。
答 案:天然污染、人為污染
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